Cet article a été rédigé dans le cadre de la campagne 2025-2026 des TraAM - Travaux Académiques Mutualisés. Il est référencé sur EduBase : fiche 24553 Présentation du cadre officiel : enseignement en ETLV Objectifs de l’enseignement et situations (...)

Dans le cadre du dispositif « La classe, l’œuvre » 2025-2026, six classes du premier degré ont mené un projet artistique et culturel en partenariat avec le musée Sainte-Croix de Poitiers. Deux classes de l’école maternelle de Cissé, deux classes de (...)

Projet d’interprétation d’un chant anglophone contemporain au cycle 3.

Cet article présente un retour d’expérience sur la mise en place d’un parcours d’auto-évaluation sur la plateforme Éléa, destiné à entraîner les élèves de Terminale SES aux savoir-faire statistiques du programme. Structuré en plusieurs niveaux avec obtention de badges, ce dispositif vise à favoriser un travail autonome et régulier.

Au Lycée Saint Exupéry de La Rochelle, et au croisement de deux démarches, l'IA contribue à l'évaluation des élèves au service des apprentissages et de la remédiation.

Retrouvez l'ensemble des publications des rencontres de l'EAC

Projet de mise en scène de courtes saynètes de la vie quotidienne en anglais pour le cycle 2.

La lettre d'information veille technologique — Mai 2026

Une consultation sur des projets de programmes pour le cycle 4, ainsi que celui pour l’histoire des arts au collège est organisée du lundi 18 mai au vendredi 19 juin 2026.

Retour sur une action d'immersion en école d'ingénieur(e)s menée en mars 2026 en Région Académique Nouvelle-Aquitaine

Dispositif alliant EDD et EMI. Transition écologique et Journalisme de solutions. Second degré.

Il y a eu le webinaire du 27 mai consacré à « Avec vous… en français »avec en présence de Nathalie Auger et de deux co-autrices. Sa rediffusion est désormais disponible sur YouTube. En voici le lien : https://youtu.be/NwpB3R3DYls Voici également le (...)

Dans le cadre des aménagements de programmes du lycée, un webinaire d'information a été proposé par l'inspection pédagogique régionale aux enseignants de mathématiques.

Inscriptions ouvertes à 32 activités gratuites proposées par le CAUE de la Charente.

Projet pluridisciplainaire réalisé au LISA. Faire vivre les Valeurs de la République.

Cette séance en EMI est menée en lycée professionnel à l’occasion de la journée de commémoration de la loi du 9 décembre 1905 de séparation de l’église et de l’état. Les élèves mènent des investigations et recherches documentaires dans un corpus de ressources, et notamment des Une de journaux issues de Gallica, bibliothèque numérique de la BNF, en vue de réaliser leur propre reportage.

Vous trouverez ci-dessous la dernière LINE EPS (Lettre d’Information du Numérique Educatif en EPS). Pour rappel, cette lettre est élaborée conjointement avec les académies de Poitiers, Bordeaux et Limoges, elle permet d’avoir des informations sur les (...)

La programmation 2026-2027 est approuvée. Vous êtes invité.e au comité de pilotage. le 25 juin 2026 au cinéma de la Cité / salle Chronoscaphe à 17H30. Ordre du jour Bilan de l’année 2025-2026 Thématique Programmation Formation ProjetsS’inscrire (...)

Un dialogue entre le Moyen Âge et l’imaginaire des enfants : retour sur "La Classe, l'Oeuvre" avec les écoles de Cissé, Puy Lonchard et A.Andersen et le Musée Sainte-Croix de Poitiers

Liste des lauréats académiques

Questionner l’usage des supports pédagogiques en arts plastiques, entre outils traditionnels et numériques

Infos sur des dispositifs et ressources en EDD

A l’occasion de la Semaine de la Presse et des médias à l’école, Madame Karine Logereau, secrétaire générale de l’ARCOM Poitiers, a rencontré plusieurs classes du lycée Paul Guérin de Niort : deux classes de seconde dans le cadre de l’EMC le matin et la (...)

Finale inter académique 2026 Le jeudi 7 mai 2026, le département Génie Mécanique et Productique (GMP) de l’IUT du Limousin accueillait 6 lycées venant de 2 académies (Limoges, Poitiers). L’IUT propose un article derrière ce lien. Environ 25 élèves du (...)

Quelques pistes pour permettre aux élèves de réviser.

Découvrir les nouveaux programmes officiels d’enseignement en histoire-géographie pour les cycles 2 (apprentissages fondamentaux) et 3 (consolidation). Ces programmes remplacent les versions précédentes et détaillent les compétences, contenus et progressions attendues à l’école primaire et au collège.

La Lettre ÉduNum Ressources n°21 propose un éclairage du sujet à l'appui de références ministérielles et d'apports de la recherche. Elle propose des ressources et des outils, des usages en classe et références pour se former sur cette notion.

Ce numéro met à l’honneur plusieurs ressources et scénarios pédagogiques mobilisables en Éducation aux Médias et à l’Information, avec un focus particulier sur les compétences informationnelles à l’ère de l’intelligence artificielle générative. Au (...)

La DGESCO vous propose un panorama des partenaires museaux qui offrent la possibilité de visiter virtuellement leurs collections. Les liens avec les programmes d'HDA de collège et de lycée sont rappelés tout comme les ressources locales afférentes.

La journée académique de l’innovation 2026 s’est déroulée le 27 mai 2026 au Lycée des métiers du bois de Surgères, en distanciel. Participation de Monsieur le recteur Monsieur le recteur a fait une intervention et a dévoilé les Prix de l’innovation. (...)