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	<title>Acad&#233;mie de Poitiers - Espace p&#233;dagogique -
		Les 30 derni&#232;res publications de l'espace p&#233;dagogique</title>
	<link>http://ww2.ac-poitiers.fr/</link>
	<description>Acc&#233;der aux sites, &#224; l'actualit&#233;, aux fils rss et &#224;
		la recherche des ressources sur tous les sites de l'espace p&#233;dagogique de
		l'acad&#233;mie de Poitiers</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Espace p&#233;dagogique</title>
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<item>
	<title>Arts plastiques -CHAAP du coll&#232;ge Michelle Pallet, Angoul&#234;me : L'automne des id&#233;es, FRAC Poitou-Charentes et EESI</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1863</link>
	<dc:date>2026-04-27T09:35:25Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>5CHAAP, 4CHAAP et 3CHAAP, Productions libres des &#233;l&#232;ves et visite de l&#039;exposition L&#039;automne des id&#233;es du Frac Poitou-Charentes en lien avec les &#233;tudiants de l&#039;EESI</description>


</item>


<item>
	<title>CLEMI -Laur&#233;ats acad&#233;miques du concours Faites la Une ! 2026 </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/clemi/spip.php?article675</link>
	<dc:date>2026-04-24T10:51:03Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Liste des productions et laur&#233;ats pour cette &#233;dition 2026</description>


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	<title>CLEMI -R&#233;sultats Concours M&#233;diatiks acad&#233;mique </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/clemi/spip.php?article674</link>
	<dc:date>2026-04-24T08:51:37Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Liste des productions acad&#233;miques pour le concours national de journaux scolaires M&#233;diatiks et des laur&#233;ats retenus pour la phase nationale</description>


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<item>
	<title>Histoire des arts -LINE Histoire des Arts # 3</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/histoire-arts/spip.php?article529</link>
	<dc:date>2026-04-24T07:53:20Z</dc:date>
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	<description>Les IAN de la r&#233;gion acad&#233;mique Nouvelle Aquitaine ont le plaisir de vous proposer le troisi&#232;me num&#233;ro de la Lettre d&#039;Information du Num&#233;rique Educatif en Histoire des Arts.</description>


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<item>
	<title>Sciences et technologies (portail) -Webinaire Sciences.live </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ste/spip.php?article557</link>
	<dc:date>2026-04-23T21:24:12Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Sciences.live propose de d&#233;couvrir lors d&#039;une visio, les nouveaux ateliers scientifiques disponibles pour les classes.</description>


</item>


<item>
	<title>Physique - Chimie -Webinaire Sciences.live </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sc_phys/spip.php?article982</link>
	<dc:date>2026-04-23T21:18:07Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Sciences.live propose de d&#233;couvrir lors d&#039;une visio, les nouveaux ateliers scientifiques disponibles pour les classes.</description>


</item>


<item>
	<title>DSDEN 16 Pédagogie -PIX - des outils pour les enseignants, les &#233;l&#232;ves et les parents</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1815</link>
	<dc:date>2026-04-23T14:02:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Acc&#232;s &#224; la vid&#233;o du webinaire de pr&#233;sentation des diff&#233;rents outils de PIX, &#224; destination des enseignants, des parents et des &#233;l&#232;ves.</description>


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<item>
	<title>Anglais LP -MARCH 2026 : LANGUAGE MONTH IN PALISSY</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/anglais_lp/spip.php?article752</link>
	<dc:date>2026-04-22T21:11:52Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Under the impetus of Nathalie Biguey, two language projects were launched : &#61658; from 16th to 20th March : Irish Days in Palissy &#61658; from 30th March to 3rd April : Language Week All the colleagues responded positively to ensure that March would be the Language Month in Bernard Palissy High School. Two weeks were entirely dedicated to the celebration of languages taught in the school. All the departments were thrilled to get involved in these events !</description>


</item>


<item>
	<title>Arts plastiques -Chronic'oth&#232;que #55 - Avril 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1866</link>
	<dc:date>2026-04-22T19:00:07Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Regards choisis sur des livres, des podcasts, des vid&#233;os, focus sur une exposition. Avril 2026</description>


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<item>
	<title>EPS -Campagne d'inscription aux pr&#233;parations aux concours internes session 2027</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?article1026</link>
	<dc:date>2026-04-22T18:33:16Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>L&#039;organisation et les futurs rendez-vous</description>


</item>


<item>
	<title>Philosophie -Agr&#233;gation interne 2026: les sujets</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/philosophie/spip.php?article335</link>
	<dc:date>2026-04-22T17:57:45Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les sujets des deux &#233;preuves &#233;crites de l&#039;agr&#233;gation interne 2026</description>


</item>


<item>
	<title>Formateurs et accompagnateurs -L'Actu des formateurs n&#176;5 - Avril 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/formateurs/spip.php?article23</link>
	<dc:date>2026-04-22T15:20:54Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Le num&#233;ro 5 de l&#039;Actu des formateurs met en avant des conf&#233;rences r&#233;centes, les recherches en cours, ainsi que le Cahier des charges 2025-2028 de la formation.</description>


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</item>


<item>
	<title>Arts plastiques -S&#233;ance p&#233;dagogique incluant du num&#233;rique en arts plastiques : Culture artistique : &#233;couter pour transcrire</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1853</link>
	<dc:date>2026-04-22T14:54:49Z</dc:date>
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	<description>Le num&#233;rique au service d&#039;un projet artistique</description>


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</item>


<item>
	<title>DSDEN 16 Pédagogie -Exposition &#034;Ce que je projette sur les livres&#034;</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1824</link>
	<dc:date>2026-04-22T14:37:53Z</dc:date>
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	<description> Les classes sont invit&#233;es &#224; visiter l&#039;exposition &#034;Ce que je projette sur les livres&#034; r&#233;alis&#233;e par une classe de CM1/CM2 de l&#039;&#233;cole Jean Monnet de Soyaux &#224; l&#039;ALPHA (2&#232;me &#233;tage) du 28 avril au 9 mai 2026 Affiche R&#233;sum&#233; de l&#039;histoire Dans la pi&#232;ce M&#234;me les chevaliers tombent dans l&#039;oubli, deux personnages, George et Mamadou, ne se sentent pas &#224; leur place. Mamadou est souvent moqu&#233; &#224; cause de sa peau. Les autres pensent qu&#039;il vient d&#039;ailleurs et lui demandent de parler de sa culture, alors qu&#039;il est n&#233; en (...) </description>


</item>


<item>
	<title>SBSSA -Outil d'&#233;valuation des risques professionnels dans les entreprises</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/sbssa/spip.php?article1191</link>
	<dc:date>2026-04-22T08:53:54Z</dc:date>
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	<description>Elabor&#233; par l&#039;INRS et l&#039;Assurance Maladie, cet outil permet aux entreprises de diff&#233;rents secteurs de r&#233;aliser leur &#233;valuation des risques et d&#039;&#233;diter un plan d&#039;action.</description>


</item>


<item>
	<title>Biotechnologies - Biochimie -Lettre d'information du num&#233;rique &#233;ducatif - Biotechnologies STMS acad&#233;mique 3</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/biochimie/spip.php?article543</link>
	<dc:date>2026-04-20T20:33:08Z</dc:date>
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	<description> La Lettre d&#039;information du num&#233;rique &#233;ducatif - Biotechnologies STMS dans la grande acad&#233;mie Nouvelle Aquitaine n&#176;3 est disponible ci-dessous. Au programme, des s&#233;ances p&#233;dagogiques sur la plateforme El&#233;a et des ressources sur l&#039;utilisation responsable du num&#233;rique. </description>


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</item>


<item>
	<title>Physique - Chimie - Nouvelle exposition &#224; l'Espace Mend&#232;s France : &#199;a mousse ? C'est chimique ! </title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ste/spip.php?article555</link>
	<dc:date>2026-04-20T13:38:12Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>De la salle de bain &#224; la cuisine, la chimie est partout.</description>


</item>


<item>
	<title>Sciences et technologies (portail) -Nouvelle exposition &#224; l'Espace Mend&#232;s France : &#199;a mousse ? C'est chimique !</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/ste/spip.php?article555</link>
	<dc:date>2026-04-20T13:35:45Z</dc:date>
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	<description>De la salle de bain &#224; la cuisine, la chimie est partout.</description>


</item>


<item>
	<title>Pôle Valeurs de la République -Formation du trin&#244;me</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/valeurs-republique/spip.php?article1977</link>
	<dc:date>2026-04-20T11:11:46Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Education &#224; la D&#233;fense. Enjeux m&#233;moriels. Visite d&#039;un site m&#233;moriel ou de d&#233;fense. Ressources et dispositifs 2 journ&#233;es de formation bi-d&#233;partementale</description>


</item>


<item>
	<title>Arts plastiques -CHAAP du coll&#232;ge Michelle Pallet, Angoul&#234;me : Message de la Terre avec Bertrand Dezoteux</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1862</link>
	<dc:date>2026-04-20T09:19:11Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Intervention de l&#039;artiste Bertrand Dezoteux en 4CHAAP et 3CHAAP</description>


</item>


<item>
	<title>Compétences numériques -Ma vie avec l'IA, ressource p&#233;dagogique publique</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/competences-numeriques/spip.php?article297</link>
	<dc:date>2026-04-20T08:42:19Z</dc:date>
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	<description>Cette s&#233;rie vid&#233;o p&#233;dagogique de sensibilisation &#224; l&#039;intelligence artificielle est destin&#233;e aux 13-18 ans et met en sc&#232;ne Th&#233;o, un adolescent qui d&#233;cide de comprendre ce qui se cache derri&#232;re le vaste champ de l&#039;&#039;intelligence artificielle. Tout au long des 10 &#233;pisodes propos&#233;s il entretient un dialogue avec &#171; Servo &#187;, une interface conversationnelle fictive, et interroge les capacit&#233;s et les limites des diff&#233;rents syst&#232;mes s&#039;appuyant sur ces technologies avanc&#233;es.</description>


</item>


<item>
	<title>CASNAV -PADLET Enseigner en UPE2A NSA</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/casnav/spip.php?article739</link>
	<dc:date>2026-04-20T08:00:05Z</dc:date>
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	<description> Karine Hurtevent propose ce PADLET avec des ressources et des exemples mis en &#339;uvre dans une UPE2A-NSA coll&#232;ge et/ou propos&#233;s lors de ses formations au CASNAV de Cr&#233;teil : https://padlet.com/karine_hurtevent... </description>


</item>


<item>
	<title>Italien -Mobilit&#233;s individuelles Erasmus</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/italien/spip.php?article126</link>
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	<description>Des t&#233;moignages d&#039;&#233;l&#232;ves qui ont fait une mobilit&#233; dans le cadre de l&#039;accr&#233;ditation Erasmus + et du jumelage actif depuis plus de 40 ans entre les villes de Barbezieux et Vignola. Article publi&#233; par Mme LABAT Vanessa</description>


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</item>


<item>
	<title>Histoire - Géographie -Les paysages de la m&#233;tropolisation &#224; Bordeaux</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article2322</link>
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	<description>Une &#233;tude approfondie &#224; travers des lieux embl&#233;matiques de la m&#233;tropole girondine. Un travail en groupe avec diff&#233;rentes approches pour chaque lieu s&#233;lectionn&#233; : &#8226; l&#039;Exploration avec une visite virtuelle &#034;sur place&#034; pour d&#233;crire les paysages et leur &#233;volution, &#8226; l&#039;Analyse des &#233;volutions vue du ciel avec l&#039;application Cartes IGN-Remonter le temps &#8226; des Recherches pour comprendre les logiques et les acteurs impliqu&#233;s. Un travail pens&#233; comme une sortie de terrain avec un rapport d&#039;enqu&#234;te et une synth&#232;se finale.</description>


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	<title>Histoire - Géographie -Dynamiques territoriales, coop&#233;rations et tensions dans la mondialisation. </title>
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	<dc:date>2026-04-19T08:31:40Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>La s&#233;quence s&#039;appuie sur un dispositif de classe invers&#233;e permettant aux &#233;l&#232;ves de d&#233;couvrir les notions essentielles &#224; partir de capsules vid&#233;o et d&#039;exercices autocorrectifs accessibles dans un parcours num&#233;rique. En classe, les &#233;l&#232;ves travaillent ensuite en groupes sur l&#039;analyse de documents et d&#039;&#233;tudes de cas situ&#233;es &#224; diff&#233;rentes &#233;chelles (Afrique, Indon&#233;sie, Panama), afin de comprendre la diversit&#233; des dynamiques territoriales dans la mondialisation. L&#039;ensemble de la s&#233;quence vise &#224; d&#233;velopper un raisonnement g&#233;ographique fond&#233; sur le jeu d&#039;&#233;chelles et &#224; pr&#233;parer les &#233;l&#232;ves &#224; construire une r&#233;ponse argument&#233;e &#224; une question probl&#233;matis&#233;e.</description>


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	<title>Arts plastiques -Hors-je - Forteresse de la solitude, Villebois-Lavalette</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1861</link>
	<dc:date>2026-04-17T17:14:48Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Exposition &#171; Hors-je &#187; du lundi 27 avril au mercredi 10 juin 2026 &#224; la Forteresse de la solitude, galerie du coll&#232;ge Henri Martin, Villebois Lavalette (16) dans le cadre du dispositif Tandem du Frac Poitou-Charentes</description>


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	<title>Arts plastiques -Une Part de la Nuit, une exposition du collectif ActeQuatre</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1860</link>
	<dc:date>2026-04-17T15:54:57Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Exposition aux Ateliers de l&#039;Esperluette &#224; Nexon, du dimanche 19 avril au dimanche 14 juin 2026</description>


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	<title>DAAC -Palmar&#232;s Sciences au coeur du m&#233;tier 2026</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/daac/spip.php?article2351</link>
	<dc:date>2026-04-16T09:35:46Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Le jury qui s&#039;est r&#233;uni le mercredi 1er avril 2026 remercie et f&#233;licite l&#039;ensemble des &#233;l&#232;ves et professeurs qui se sont investis dans la r&#233;alisation de films pour cette nouvelle &#233;dition. Les enseignants volontaires ont engag&#233; leurs &#233;l&#232;ves dans la pr&#233;sentation pour 13 films originaux. Voici le palmar&#232;s de l&#039;&#233;dition 2026 : https://lessciencesaucoeurdumetier.... Retrouvez tous les films de l&#039;&#233;dition 2026 sur la page d&#233;di&#233;e. https://lessciencesaucoeurdumetier.... Un grand merci &#224; l&#039;ensemble de nos (...) </description>


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	<title>Langues (portail) -43&#232;me Lettre EduNum L.V</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/langues/spip.php?article639</link>
	<dc:date>2026-04-14T20:20:01Z</dc:date>
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	<description>D&#233;couvrez la 43&#232;me lettre EduNum Langues Vivantes</description>


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	<title>Arts plastiques -S&#233;ance p&#233;dagogique incluant du num&#233;rique en arts plastiques : la vid&#233;o comme m&#233;dium</title>
	<link>https://ww2.ac-poitiers.fr/arts_p/spip.php?article1848</link>
	<dc:date>2026-04-14T08:55:04Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Contexte et objectif de la s&#233;ance Les &#233;l&#232;ves de terminale sp&#233;cialit&#233; arts plastiques rencontrent encore souvent des difficult&#233;s lorsqu&#039;il s&#039;agit d&#039;int&#233;grer la vid&#233;o comme m&#233;dium dans une production plastique. Habitu&#233;s &#224; des pratiques plus traditionnelles ou &#224; des techniques qu&#039;ils ma&#238;trisent d&#233;j&#224;, ils h&#233;sitent &#224; s&#039;engager dans une d&#233;marche qui implique &#224; la fois une r&#233;flexion sur le temps, le montage et les outils num&#233;riques. Dans le cadre de leurs projets personnels, je n&#039;impose g&#233;n&#233;ralement pas de m&#233;dium afin (...) </description>


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