Des témoignages d'élèves qui ont fait une mobilité dans le cadre de l'accréditation Erasmus + et du jumelage actif depuis plus de 40 ans entre les villes de Barbezieux et Vignola.
Article publié par Mme LABAT Vanessa
Une étude approfondie à travers des lieux emblématiques de la métropole girondine. Un travail en groupe avec différentes approches pour chaque lieu sélectionné :
• l’Exploration avec une visite virtuelle "sur place" pour décrire les paysages et leur évolution,
• l’Analyse des évolutions vue du ciel avec l’application Cartes IGN-Remonter le temps
• des Recherches pour comprendre les logiques et les acteurs impliqués.
Un travail pensé comme une sortie de terrain avec un rapport d'enquête et une synthèse finale.
La séquence s’appuie sur un dispositif de classe inversée permettant aux élèves de découvrir les notions essentielles à partir de capsules vidéo et d’exercices autocorrectifs accessibles dans un parcours numérique. En classe, les élèves travaillent ensuite en groupes sur l’analyse de documents et d’études de cas situées à différentes échelles (Afrique, Indonésie, Panama), afin de comprendre la diversité des dynamiques territoriales dans la mondialisation. L’ensemble de la séquence vise à développer un raisonnement géographique fondé sur le jeu d’échelles et à préparer les élèves à construire une réponse argumentée à une question problématisée.
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