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Présentation de la Gazette du CRES n°33 de mai 2021.

A l'occasion du centenaire de la naissance de l'artiste à l'éternel chapeau de feutre, l'institut Goethe de Bordeaux vous propose de faire plus ample connaissance avec celui qui a marqué l'histoire de l'art de la seconde moitié du XXème siècle. Rendez-vous dans les prochaines semaines pour deux conférences en ligne (sur inscription).

Comment établir une progressivité des apprentissages de l'oral au cycle 4 ? Passer de l'écrit oralisé à l'oral scriptural entre la 4e et la 3e avec deux exemples de scénarios pédagogiques, l'un sur l'Europe des Lumières en histoire, l'autre sur les droits et devoirs des citoyens français en EMC.

Une séquence pour travailler l'oral sur le thème des droits et les devoirs des citoyens français en troisième. Cette séquence est menée en trois étapes : Préparation de l'écrit comme support d'oral, l'oralisation de l'écrit, l'oral scriptural : automatisation et structuration de la prise de parole.

Constats et pistes pour l'action, échangés lors d'une émission filmée le 26 mars 2021 à l'occasion du forum In-FINE. Ressources pour approfondir.

Une semaine académique tournée vers le DD, du 31 mai au 4 juin 2021 Développer, Valoriser, Participer...

Les trois académies de Nouvelle Aquitaine proposent aux élèves et à leurs enseignants de participer en ligne à la première journée internationale de la diversité culturelle.

Déclic, comprenez « Dialogues Entre Chercheurs et Lycéens pour les Intéresser à la Construction des Savoirs » renforce la connaissance de la recherche fondamentale chez les lycéens (la manière dont se construisent les savoirs, les possibilités d’orientation et les armer sur la distinction entre croyance et connaissance).

Dans l’académie de Poitiers, une quarantaine d’institutions et structures culturelles et scientifiques (monuments, musées, théâtres, bibliothèques, services d’archives, etc.), accueillent des Professeur·e·s en Service Éducatif (PSE). Ces Professeur·e·s en Service Éducatif en mission dans ces structures culturelles demeurent sous la tutelle de la Délégation Académique à l’Action Culturelle (DAAC) du rectorat de Poitiers. Leurs missions consistent prioritairement à développer l’accueil, l’information et la sensibilisation des publics scolaires (élèves et professeurs) à toutes les formes de patrimoine, d’art et de culture, y compris dans leur dimension de culture scientifique, technique et numérique.