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Comment travailler progressivement la méthode du développement construit au cours de l'année de 3e en s'appuyant sur un usage raisonné d'une IA ? Il s'agit d'apprendre aux élèves dans un premier temps, à travailler le brouillon du développement construit , à interroger et corriger l'IA sur ce sujet pour intégrer la méthode et avoir un esprit critique sur l'usage de l'IA. Enfin dans un deuxième temps, les élèves apprennent à utiliser leur brouillon pour passer à la phase de rédaction

Une étude approfondie à travers des lieux emblématiques de la métropole girondine. Un travail en groupe avec différentes approches pour chaque lieu sélectionné : • l’Exploration avec une visite virtuelle "sur place" pour décrire les paysages et leur évolution, • l’Analyse des évolutions vue du ciel avec l’application Cartes IGN-Remonter le temps • des Recherches pour comprendre les logiques et les acteurs impliqués. Un travail pensé comme une sortie de terrain avec un rapport d'enquête et une synthèse finale.

Please find attached the schedule for the written and oral examinations for the 2026 session.

Le 27 janvier, anniversaire de la « découverte » de l’univers concentrationnaire nazi. Ressources et pistes.

Le mercredi 21 janvier à 18h aux Archives départementales de la Vienne

Ressources numériques, scientifiques et pédagogiques pour les SVT

Ressources et et séances pédagogiques utilisant le numérique en SES.

Ce document décrit la méthodologie utilisée pour créer une évaluation de mathématiques sur les équations du premier degré, avec 15 variantes différentes fusionnées dans un unique PDF prêt à imprimer. Ainsi que des cartes flash en exploitant le style de cartes déjà réalisées. Cette approche combine l'intelligence artificielle agentique, les outils LaTeX et l'automatisation en ligne de commande.

Une action d’éducation au goût a été menée à l’école maternelle Saint-Exupéry d’Angoulême, établissement classé REP+, auprès d’une classe de grande section en lien avec les familles. Cette initiative s’inscrit dans un projet de territoire autour des enjeux de santé, d’alimentation et de coéducation porté avec plusieurs partenaires locaux dans le cadre de la cité éducative.